Зачем вам это нужно?

С каждым годом проблемных детей в детсадовских группах и классах становится все больше. Учителя и родители жалуются на невнимательность, лень, заторможенность или, наоборот, расторможенность ребенка. Он быстро устает, с трудом высиживает 10-15 минут на одном месте, не находит общего языка со сверстниками, не любит рисовать, часто делает «глупые» ошибки, пропускает буквы. Память то хорошая, то очень плохая, в тетрадях грязь, строчки прыгают…

Дома, без помощи взрослого, ребенок работать не может, домашние задания выполняются часами, а результаты все равно не радуют.

К сожалению, часто это приводит к нежеланию идти в школу, психосоматическим заболеваниям: головным болям, проблемам желудочно-кишечного тракта и т.п. Однако ни дополнительные занятия с ребенком, ни обращения к врачам проблемы не решают.

Многие родители ищут различные способы помочь своему ребенку адаптироваться в детском саду, стать успешным в школе. Ведь это так важно для его будущего!

В детской нейропсихологии разработан системный подход к коррекции психического развития ребенка, при этом предпочтение отдается телесно-ориентированным и двигательным методам.